- понеділок, 20 квітня 2026 р.
- Актуальні новини
Упродовж чотирьох тижнів (з 9 лютого по 6 березня 2026 року) студенти кафедри сучасної української мови 4 курсу спеціальності ФІЛОЛОГІЯ мали змогу апробувати свої знання з української мови та літератури під час проходження педагогічної практики. Саме таким досвідом вони ділилися на підсумковій конференції-захисті, презентуючи результати своєї практичної підготовки.
Цей період став для майбутніх філологів етапом випробування та водночас шляхом до професійного зростання.
Практиканти проводили уроки, вчилися налагоджувати спілкування з учительськими колективами шкіл, учнями та їхніми батьками. Знання, здобуті на заняттях з методики викладання української мови та літератури, дали змогу реалізувати на практиці вміння співпрацювати з класом, залучати учнів до активної взаємодії, подавати навчальний матеріал цікаво, з використанням новітніх методик.
Студенти-практиканти виступили і в ролі амбасадорів. Під час профорієнтаційних бесід вони поділилися власним досвідом студентського життя, розповіли про перспективи фаху філолога за спеціальністю «Українська мова та література» і провели для школярів цікаві презентації про навчання на філологічному факультеті.
Про специфіку опанування обраної спеціальності в ЧНУ мали змогу почути учні Чернівецького ліцею № 14 (там проходила практику Юлія Катеренюк), Київського ліцею № 137 (Марія Затійчук), Долішньошепітського ліцею Вижницького району (Міла Жебчук), Клішковецького опорного закладу освіти імені Леоніда Каденюка (Анастасія Каралаш), Чернятинського ліцею Городенківської територіальної громади Івано-Франківської області (Марина Лукинюк), Добросинського ЗЗСО І‒ІІІ ступенів Львівського району Львівської області (Марта Забродська) та інших навчальних закладів.
Студенти-практиканти відзначили, що реальна робота в школі дозволила їм по-новому оцінити теоретичну базу та практичні навики, які вони отримали в університетських авдиторіях. Підтримка досвідчених учителів-наставників у ЗЗСО та щирі емоції школярів додали впевненості в правильному виборі професійного шляху.